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Spezialunterricht
An der
Volksschule Belp werden fünf Sparten
des Spezialunterrichts angeboten.
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Integrierte Förderung IF
- Logopädie
- Legasthenie / Dyskalkulie
- Psychomotorik
- Rhythmik
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1.
Integrierte Förderung IF
Die Eltern können sich an uns wenden, wenn ihr
Kind Probleme hat
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- in der Schule
- wegen der Schule
- mit der Schule
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Wir
klären ab (oder lassen abklären)
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- Schulleistungsschwächen oder -stärken
- Lernstörungen, Lernblockierungen
- Abrupte Veränderungen im Lern- und
Leistungsverhalten
- Schwierigkeiten im Sozialverhalten
- Beziehungsspannungen
- Probleme mit den Aufgaben, dem Schulweg
- Schullaufbahn - Fragen
- Verhaltensauffälligkeiten
- Vermitteln von Kontaktadressen
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2. Logopädie
Wir klären Kinder und
Jugendliche ab, welche Sprach-, Sprech-, Stimm-, Schluck- oder
Hör-störung zeigen und leiten, falls nötig, die Sprachtherapie
ein. Die Abklärung und Behandlung kann auch in Verbindung mit
Lese- und Schreibschwäche stehen.
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3.
Legasthenie / Dyskalkulie
Wir beraten und behandeln
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- Legasthenie: Kinder mit auffälligen
Rechtschreibe- und Leseschwächen
- Dyskalkulie: Kinder mit starken
Rechenschwächen
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4. Psychomotorik
Psychomotorische Störungen
sind Auffälligkeiten bei Kindern und Jugendlichen in den
folgen-den verschiedenen Bereichen:
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- Grobmotorik: laufen, springen, hüpfen,
balancieren, Treppen steigen ...
- Feinmotorik: schneiden, kleben,
Schuhe binden ...
- Grafomotorik: schreiben
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Die Bewegungsauffälligkeiten
betreffen immer den ganzen Menschen und können im
Zusammenhang stehen mit psychischen und sozialen
Problemen, sowie mit der Lerntätigkeit der Kinder. |
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5.
Rhythmik
- bietet dem Kind ein Lernfeld
für seine Persönlichkeit.
- setzt Musik, Sprache, Bewegung und Materialien
ein, um vielfältige Lernprozesse auszulösen und
ganzheitliches Lernen zu ermöglichen.
- fördert und stärkt die Wahrnehmung, vernetztes
Denken, Selbstvertrauen, Konzentration,
Ausdauer, Eigeninitiative, usw.
- unterstützt Fähig - und Fertigkeiten, die dem
Kind auch im schulischen Alltag hilfreich sind.
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